Dialog obywatelski o przyszłości Europy – relacja z wydarzania
5 grudnia 2019 roku PIEED-Warszawa wraz z prof. Martą Witkowska zorganizował dialog obywatelski o przyszłości Europy w Szkole Podstawowej nr 1 w Wyszkowie.
5 grudnia 2019 roku PIEED-Warszawa wraz z prof. Martą Witkowska zorganizował dialog obywatelski o przyszłości Europy w Szkole Podstawowej nr 1 w Wyszkowie.
Wydarzenie rozpoczęliśmy od lekcji europejskiej poprowadzonej przez prof. Martę Witkowską, podczas której zostały omówione tematy tj. historia Unii Europejskiej, rozszerzenia UE. Następnie uczniowie w podziale na 9 grup, wraz z opiekunami, którymi byli studenci Wydziału Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych Uniwersytetu Warszawskiego. Wykonywali ćwiczenia z książki UE&JA.
Kolejnym etapem naszej edukacji było przedstawienie przez pracownika PIEED – Warszawa wartości Unii Europejskiej. Prezentacja stanowiła wprowadzenie do kolejnego zadania, gdzie uczniowie z rozsypanych wcześniej wartości UE musieli wybrać tę, która dla nich jest najważniejsza. Praca polegała na dyskusji i argumentacji swojego wyboru, przy jednoczesnym uzasadnieniu, dlaczego nie wybrali pozostałych wartości.
Po krótkiej przerwie rozpoczęliśmy właściwą część dnia czyli dialog obywatelski o przyszłości Europy. Dialog rozpoczął się tańcem belgijką oraz występami młodzieży o charakterystyce europejskiej tj. wykonanie przez młodzież eurowizyjnych hitów. Następnie do panelu zostali poproszeni zaproszeni goście: Pan Piotr Świtalski – Head of Press and Media w Przedstawicielstwie Komisji Europejskiej w Polsce, Pani prof. Marta Witkowska WNPiSM Uniwersytetu warszawskiego, ekspertka Team Europe oraz pan Piotr Maciej Kaczyński ekspert Team Europe.
Podczas dialogu eksperci opowiedzieli o istotności młodzieży w procesie kształtowania i podejmowania działań na rzecz Unii Europejskiej. Poruszone zostały tematy dotyczące zmian klimatu i ochrony środowiska. Głównym punktem dyskusji było omówienie sześciu naczelnych celów Komisji Europejskiej na lata 2019-2024.
Po panelu eksperckim przyszedł czas na prace w grupach. Uczniowie podzielili się na siedem grup, gdzie omawiali wraz z opiekunami poszczególne priorytety KE. Mieli oni za zadanie przykleić na kartki z priorytetami swoje własne skojarzenia i interpretacji odnoszące się do danego celu. Następnie po bardzo emocjonującej dyskusji, grupy wybierały liderów, którzy prezentowali na forum wyniki swojej pracy.
Poniżej przedstawiamy podsumowanie prac młodzieży.
Europejski Zielony Ład, dla młodzieży to m.in.: oczyszczanie rzek ze ścieków, zapobieganie emisji CO2, segregacja śmieci;
Gospodarka, która służy ludziom, dla młodzieży to m.in.: niższe ceny, fundusze europejskie dla MŚP, innowacje;
Europa na miarę ery cyfrowej, dla młodzieży to m.in.: roaming, aplikacje, e-urząd;
Promowanie naszego europejskiego stylu życia, dla młodzieży to m.in.: demokracja, równość, solidarność;
Silniejsza pozycja Europy na świecie, dla młodzieży to m.in.: nauka języków, edukacja europejska;
Nowy impuls dla demokracji europejskiej, dla młodzieży to m.in.: wolność, wybór, nasz głos.
Dialog obywatelski był niezwykle owocnym wydarzeniem nie tylko dla młodzieży, ale również dla nas jako organizatorów. Dzięki temu możemy mówić, że młodzież myśli o przyszłości Europy i podejmuje wiele świadomych działań w tym kierunku.
Bardzo dziękujemy za wspólnie spędzony czas!
Piszą o nas:
Galeria
